Darmawan, R. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) TERHADAP PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB PADA DESKRIPTIF SISWA KELAS VIII DI SMP IT AL-IHSAN BOARDING SCHOOL KUBANG JAYA. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 440–454. https://doi.org/10.55681/primer.v1i4.177