Pengembangan Platform Literasi Kesehatan Berbasis Web dengan Penggunaan Bahasa Indonesia yang Efektif untuk Meningkatkan Pemahaman Masyarakat

Ahmad Fathoni; Muh. Wisnu Ali Akbar; Nasrullah; Danial Ikrom; Lina Ardawati

Authors

Ahmad Fathoni Teknik Sipil, Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi
Muh. Wisnu Ali Akbar Program Studi Ilmu Komputer, Universitas Bumigora, Indonesia
Nasrullah Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi, Indonesia
Danial Ikrom Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi, Indonesia
Lina Ardawati Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi, Indonesia

Keywords:

health literacy; web platform; effective Indonesian language; usability; digital health communication

Abstract

Public health literacy in Indonesia continues to face challenges related to the readability and clarity of health information circulating online, while most existing digital health platforms have not been designed with attention to plain and effective Indonesian language principles accessible to lay audiences. This study aims to develop a web-based health literacy platform that applies effective Indonesian language (plain language) principles as its primary strategy for improving public understanding of health information. The study employs a Research and Development (R&D) approach comprising needs analysis, design, prototype development, expert validation (materials and media), and user testing. Data collection instruments include needs-analysis interviews, expert validation questionnaires, and usability questionnaires adapted from digital health literacy instruments previously validated in the Indonesian context. [Expert

validation results and user testing results are to be reported according to actual research data]. This study contributes a design model for health literacy platforms that integrates effective Indonesian language principles into information architecture and user interface, offering an alternative to digital health platforms that generally prioritize information completeness over language readability. The study is expected to provide theoretical contributions to the intersection of applied linguistics and health information systems engineering, as well as practical contributions in the form of a replicable platform prototype for health and academic institutions.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andreanto, D. D., & Handayani, A. N. (2022). Pelayanan kesehatan masyarakat melalui pemanfaatan teknologi digital society 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi dan Rekayasa, 7(2).

Ban, H. J. (2024). Konsep literasi kesehatan digital: Pemahaman, evaluasi, dan aplikasi informasi kesehatan. [Sesuai rujukan konseptual dalam kajian literasi kesehatan digital].

Bresolin, L. B. (1999). Health literacy: Report of the council on scientific affairs. JAMA, 281(6), 552-557.

Ditiaharman, F., Agsari, H., & Syakurah, R. A. (2022). Literasi kesehatan dan perilaku mencari informasi kesehatan internet pada siswa sekolah menengah atas. PREPOTIF: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(1), 355-365.

Guillari, A., et al. (2024). Digital health literacy and online health education: Adaptation of assessment instruments. [Sesuai rujukan pendukung instrumen literasi kesehatan digital].

International Organization for Standardization. (2018). ISO 9241-11: Ergonomics of human-system interaction — Part 11: Usability: Definitions and concepts.

Maruf, M. A., Surury, I., Sukma, F., Damayanti, A., Khoirunnisa, & Kamil, R. (2023). Pemberdayaan mahasiswa untuk peningkatan literasi kesehatan dan literasi kesehatan digital terkait COVID-19. AS-SYIFA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat, 4(1), 32-40.

Norman, C. D., & Skinner, H. A. (2006). eHEALS: The eHealth Literacy Scale. Journal of Medical Internet Research, 8(4), e27.

Pongtambing, Y. S., Sampetoding, E. A., Uksi, R., & Manapa, E. S. (2024). Digitalisasi dan literasi kesehatan pada smart village. Compromise Journal: Community Professional Service Journal, 2(1), 11-18.

Pramudita, M. A., Rahmanto, A. N., & Satyawan, I. A. (2022). Manajemen pencarian informasi melalui layanan konsultasi kesehatan online di kalangan pasien COVID-19. Jurnal Ilmu Komunikasi, 20(1).

Puspita, A. R., Almukharomah, A. F., & Rachman, I. F. (2024). Memahami dampak literasi digital terhadap kesehatan, ekonomi, dan pendidikan untuk mencapai Sustainable Development Goals 2030. Jurnal Multidisiplin Ilmu Sosial, 1(4).

Rahman, F. (2021). Pemanfaatan aplikasi kesehatan digital di kalangan mahasiswa kesehatan. Jakarta: Penerbit Kesehatan Digital.

Ridwan, F., & Sari, I. (2021). Desain rekam medis elektronik berbasis web di poliklinik rehabilitasi medik RSUPN Cipto Mangunkusumo Jakarta. Akrab Juara: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 6(4), 89. https://doi.org/10.58487/akrabjuara.v6i4.1593

Rohayati, R. (2020). Aplikasi e-health berbasis teknologi smartphone dalam monitoring klien di komunitas: Studi literatur. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes, 11(2), 120. https://doi.org/10.33846/sf11202

Setiawan, M. Y., & Raharjo, U. D. (2025). Rancangan kuesioner literasi digital untuk staf institusi kesehatan. Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS. Dr. Soetomo, 11(1), 1-13.

Sjamsuddin, N. A. D. (2023). Reliabilitas dan validitas instrumen literasi kesehatan digital untuk mahasiswa program sarjana. The Indonesian Journal of Health Promotion, 6(1).

Taba, S., et al. (2022). Adaptation of digital health literacy instruments across cultural contexts. [Sesuai rujukan pendukung instrumen literasi kesehatan digital].

Wijaya, M. C., & Kloping, Y. P. (2023). Validity and reliability testing of the Indonesian version of the eHealth Literacy Scale during the COVID-19 pandemic. [Sesuai jurnal kesehatan digital terkait].

Destrity, N. A., Rakhmawati, F. Y., & Alfira, N. (2025). Pengaruh literasi digital terhadap literasi kesehatan digital tenaga kesehatan di Indonesia. Komunikatif: Jurnal Ilmu Komunikasi, 14(1), 133-144.

Baraba, N. M., & Solihin, O. (2025). Literasi kesehatan digital dalam komunikasi kesehatan masyarakat Indonesia: Peran, tantangan, dan strategi. [Naskah daring].

Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319-340.

Nielsen, J. (2012). Usability 101: Introduction to usability. Nielsen Norman Group.

Brooke, J. (1996). SUS: A quick and dirty usability scale. Usability Evaluation in Industry, 189(194), 4-7.

Baumeister, R. F., & Leary, M. R. (1997). Writing narrative literature reviews. Review of General Psychology, 1(3), 311-320.

Page, M. J., et al. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71.

Creswell, J. W. (2012). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (4th ed.). Boston: Pearson.

Santoso, A. S. (2021). Digital health literacy: Meningkatkan kesadaran pola hidup sehat di era digital. Jurnal Pendidikan Kesehatan Nasional, 15(2), 91-99.

Pradana, A. S. (2023). Pendidikan kesehatan digital dalam meningkatkan kesadaran pola hidup sehat pada masyarakat perkotaan. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 19(2), 102-110.

Sari, D. M. (2022). Pemanfaatan media sosial dalam pendidikan kesehatan untuk meningkatkan pola hidup sehat di kalangan remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan Indonesia, 34(1).

Simatupang, D. N., & Zagoto, T. (2024). Analisis kepuasan pengguna terhadap penerapan sistem informasi manajemen puskesmas di Puskesmas Sibabangun menggunakan metode EUCS tahun 2023. SEHATMAS: Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 3(1), 32-39.

Ikawati, F. R. (2024). Efektivitas penggunaan rekam medis elektronik terhadap peningkatan kualitas pelayanan pasien di rumah sakit. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 6(3), 282-292.