PENGARUH EDUKASI KEJANG DEMAM DENGAN MEDIA VIDEO TERHADAP PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PENANGANAN KEJANG DEMAM PADA IBU BALITA DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS BUMI RAHAYU

Nur Fitriah; Umi Kalsum; Gajali Rahman

doi:10.55681/aohj.v1i1.97

Authors

Nur Fitriah Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur
Umi Kalsum Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur
Gajali Rahman Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur

DOI:

https://doi.org/10.55681/aohj.v1i1.97

Keywords:

edukasi dengan video, pengetahuan dan keterampilan, kejang demam

Abstract

Kejang demam terjadi pada anak usia 3 bulan sampai 5 tahuan yang terjadi akibat peningkatan suhu tubuh dan rectal melebihi 38°C.akibat kejang demmam menurunkan kecerdasan dan epilepsi, sehingga pengetahuan dan keterampilan menentukan pertolongan pertama dirumah kerika anak mengalami demam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi dengan media video terhadap pengetahuan dan keterampilan ibu. Metode penelitian ini menggunakan desain quasy experiment pre dan post without contro designl. Populasi penelitian ini berjumlah 40 anak balita dnegan pengambilan sampel menggunakan total sampling. Analisis statistik yang digunakan adalah uji Wilcoxon test. Rerata skor pengetahuan 9,25 dan setelah intervensi menjadi 13,4. Hasil analisis uji statistik p-value 0,00 (α<0,05) adanya pengaruh yang bermakna edukasi dengan media video terhadap pengetahuan ibu. Rerata skor keterampilan sebelum intervensi sebesar 8,60 dan setelah intervensi 11,28. Uji statistik diperoleh p-value 0,000 (<0,05). Adanya pengaruh edukasi dengan media video terhadap keterampilan ibu dengan (p-value < α = 0.05). Metode diskusi kelompok dalam membuat perubahan perilaku dimulai dengan responden memahami informasi yang telah diberikan melalui edukasi tersebut sehingga ibu menjadi paham dan kompeten dalam menganani kejang demam di rumah. Ada pengaruh eduksi dengan media video terhadap pengetahuan dan keterampilan penanganan kejang demam pada ibu balita.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Achmad, I. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Leflet dan Phantom Terhadap Keterampilan Merawat Bayi. Jurnal Kebidanan Poltekes Kemenkes Maluku, 1, No.2(Kesehatan), 94–103.

AlZweihary, A., Alkhalifah, R., Alrayes, R., Alshutily, A., & Alotaibi, G. (2021). Knowledge, attitude, and practices of parents of children with febrile convulsion in Al-Qassim, Saudi Arabia. International Journal of Medicine in Developing Countries, 5, 229–236.

Barzegar, M., Valizadeh, S., Gojazadeh, M., Jafarabadi, M. A., Zamanzadeh, V., & Shahbazi, S. (2016). The effects of two educational strategies on knowledge, attitude, concerns, and practices of mothers with febrile convulsive children. Thrita, 5(2).

Deliana, M. (2016). Tata laksana kejang demam pada anak. Sari Pediatri, 4(2), 59–62.

Dewi, S., Agustini, I. B., & Wulansari, N. T. (2019). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Tentang Kejang Demam Terhadap Sikap Orang Tua Dalam Penanganan Kegawatdaruratan Kejang Demam Pada Anak Di Banjar Binoh Kelod Desa Ubung Kaja. Jurnal Riset Kesehatan Nasional, 3(1), 75–81.

Dinkes Tanjung Selor. (2022). Laporan Kasus Kejang Deman Dinkes Tanjung Selor. Dinas Kesehatan Tanjung Selor Kalimantan Utara, 1(2), 275–284.

Gontko-Romanowska, K., Żaba, Z., Panieński, P., Steinborn, B., Szemień, M., Łukasik-Głębocka, M., Ratajczak, K., Chrobak, A., Mitkowska, J., & Górny, J. (2017). The assessment of risk factors for febrile seizures in children. Neurologia i Neurochirurgia Polska, 51(6), 454–458.

Kemenekes. (2019). Laporan Provinsi Kalimantan Timur Riskesdas 2018. Lembaga Penerbit Badan Litbang Kesehatan, 472.

Lee, J. M., Kim, S.-J., & Min, H. Y. (2017). The effects of smartphone-based nebulizer therapy education on parents’ knowledge and confidence of performance in caring for children with respiratory disease. Journal of Pediatric Nursing, 36, 13–19.

Leung, A. K. C., Hon, K. L., & Leung, T. N. H. (2018). Febrile seizures: an overview. Drugs in Context, 7.

Notoatmodjo, S. (2010). Pendidikan dan perilaku kesehatan.

Nuryani, N., Nasriati, R., & Verawati, M. (2020). Hubungan Pengetahuan Keluarga Tentang Kejang Demam Dengan Perilaku Penanganan Kejang Demam Sebelum Dibawa Ke Rumah Sakit. Health Sciences Journal, 4(1), 59. https://doi.org/10.24269/hsj.v4i1.403

Patel, N., Ram, D., Swiderska, N., Mewasingh, L. D., Newton, R. W., & Offringa, M. (2019). Febrile seizures. Bmj, 351.

Pratiwi, R. N. (2022). Pengaruh Media Video Edukasi Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Penanganan Kejang Demam Di Wilayah Puskesmas Weru. Universitas Jenderal Soedirman.

Purba, D. H., Kartika, L., Supinganto, A., Hasnidar, H., Wahyuni, W., Sitanggang, Y. F., & Hutapea, A. D. (2020). Ilmu Kesehatan Anak. In Yayasan Kita Menulis (1st ed., p. 240). Yayasan Kita Menulis.

Purnomo, W., & Bramantoro, T. (2018). Pengantar Metodologi Penelitian Bidang Kesehatan. Airlangga University Press.

Saard, M., Pertens, L., Sepp, K., Kornet, K., & Kolk, A. (2021). Attention profile in children with epilepsy compared to healthy children using computer-based ForamenRehab program. Applied Neuropsychology: Child, 10(3), 266–275.

Sari, N. P., Angelina, R., & Fauziah, L. (2019). Pengaruh Edukasi melalui Media Video terhadap Pengetahuan dan Sikap Keluarga tentang Pneumonia pada Balita. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 2(2), 69–76.

Setiawati, P., Setyawati, E., & Palin, Y. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Menggunakan Media Audiovisual Terhadap Pengetahuan Sikap Dan Perilaku Ibu Nifas Di Rs Dr. R. Hardjanto Balikpapan Tahun 2020.

Soetjiningsih, R. G. (2013). Buku Tumbuh Kembang Anak Edisi 2. In EGC (Ed.), Buku Kedokteran (Vol. 13, Issue 4, pp. 39–45). EGC.

Wong, D. (2010). Nursing Care of Infants and Children, 6e. In EGC (p. 220). EGC.