Analisis Kemampuan Berkomunikasi pada Siswa Pembelajaran Tematik Kelas V SD

Grace Asih Vinasitha Ambarita; Maharani Oktavia; Puji Ayurachmawati

doi:10.55681/primer.v3i4.362

Authors

Grace Asih Vinasitha Ambarita Universitas PGRI Palembang
Maharani Oktavia Universitas PGRI Palembang
Puji Ayurachmawati Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.55681/primer.v3i4.362

Keywords:

Kemampuan Berkomunikasi, Siswa, Pembelajaran Tematik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berkomunikasi pada siswa pembelajaran tematik kelas V SD Negeri 23 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam peneliti ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berkomunikasi siswa kelas V SD Negeri 23 Palembang dalam pembelajaran termasuk baik menunjukkan bahwa siswa mampu memahami materi pada saat proses pembelajaran sehingga siswa sangat senang ketika belajar dan aktif untuk mengkomunikasikan kepada guru ketika kurang paham dengan materi yang disampaikan oleh guru.

References

Azzahra, M., & Amaliyah , N. (2022). Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Siswa Dalam Pembelajaran Tematik di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 852.

Casnan, Purnawan, Firmansyah, I., & Triwahyuni, H. (2022). Evaluasi Proses Pembelajaran Dengan Pendekatan System Thinking. SCHOLARIA ( Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan), 31.

Pohan, D. D., & Fitria, U. S. (2021). Jenis Jenis Komunikasi. Journal Education Research and Social Studies, 33-34.

Pratiwi, E. A., Witono, A. H., & Jaelani, A. K. (2022). Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas V SDN 32 Cakranegara Kecamatan Sandubaya Kota Mataram Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 1644.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suherman , A. (2020). Teori- Teori Komununikasi . Yogyakarta : Deepublish .

Khoriyah., Allen, M, R. Puji, A., PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 31 PALEMBANG, 2023, 678

Siti, A., Mega, K, P., Eni, H., Maharani, O., Eva, D, C., Kiky, A., PEMANFAATAN SENI KARTOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA SMA NEGERI 1 PEMULUTAN, 2020, Jurnal unimed, 26(1), 12