Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 158 Palembang

Ela Marsya Ventia; Ade Akhmad Saputra

doi:10.55681/primer.v3i1.404

Authors

Ela Marsya Ventia Universitas Islam Negeri Raden Fatah
Ade Akhmad Saputra Universitas Islam Negeri Raden Fatah

DOI:

https://doi.org/10.55681/primer.v3i1.404

Keywords:

gaya kepemimpinan partisipatif, kepala sekolah, kinerja guru, produktivitas guru, supervisi akademik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 158 Palembang. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member checking. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah yang dominan adalah gaya kepemimpinan partisipatif. Hal ini terlihat pada proses pengambilan keputusan yang melibatkan guru, penggunaan kekuasaan yang bersifat kolaboratif, pengawasan melalui supervisi akademik yang berorientasi pada pembinaan, komunikasi dua arah yang terbuka, serta dukungan kepala sekolah dalam meningkatkan produktivitas guru melalui pelatihan, motivasi, dan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG). Penerapan gaya kepemimpinan partisipatif terbukti mampu meningkatkan disiplin, tanggung jawab, profesionalisme, dan produktivitas guru dalam melaksanakan tugas pembelajaran. Dengan demikian, gaya kepemimpinan partisipatif kepala sekolah efektif dalam meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 158 Palembang.

References

Abrori, M., & Muali, C. (2020). Peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui peran kepemimpinan kepala sekolah. JUMPA: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 1–16.

Andila, M., & Nasution, I. (2025). Peran komunikasi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja sekolah. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 851–861.

Avicenna, A. (2021). Supervisi Pendidikan. Yayasan Kita Menulis.

Febriyansah. (2026). Wawancara Kepala Sekolah.

Hidayat, A., Muspawi, M., Rahman, K. A., & Ronansyah, M. F. (2022). Gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 4(2), 162-181.

Hs, R. F., Leader, T. A., & Saputra, A. I. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 6–11.

Imron, M. (2023). Kepemimpinan kepala sekolah sebagai motivator dalam meningkatkan motivasi kinerja guru. Journal Creativity, 1(1), 41–62.

Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi aksara.

Nofi, L., Syahril, M., & Abdullah, W. J. (2023). Strategi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kinerja Guru. JURNAL NAKULA: Pusat Ilmu Pendidikan , Bahasa Dan Ilmu Sosial, 2(1), 117–126.

Novi Krisnowati. (2026). Wawancara Waka Kurikulum.

Nur Asmah, N. (2025). Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Manajemen Pendidik di SDIT Al-Muttaqin Jakarta Barat (Doctoral dissertation, Universitas PTIQ Jakarta).

Rahayu, S. (2025). Pengaruh Perspepsi Guru Tentang Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah dan Kinerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Se-kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Provinsi Riau (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan .

Rahmalia, N. C. (2024). Strategi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Guru Kerja di Sekolah. Al-Faiza: Journal of Islamic Education Studies, 2(3), 247–258.

Romdona, S., Junista, S., & Gunawan, A. (2025). Teknik Pengumpulan Data: Observasi, Wawancar Dan Kuesioner. JISOSEPOL: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 3, 39–47. https://doi.org/10.61787/taceee75

Sasmita, S. K. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Politik.

Sugiarto, J., Fawait, A., & Pd, M. (2025). Kepemimpinan Karismatik pada Lembaga Pendidikan. Joko Sugiarto, M. Pd.

Tania, I., & Hidayat, A. S. (2025). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Produktivitas Kerja Guru. JURNAL PELANGI PENDIDIKAN, 2(2), 73–82.

Yanuarlan, J., Susanti, A., & Iwa, A. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi terhadap Kinerja Guru. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10043–10049.